边境的清晨，阳光带着几分暖意洒在大地上。书院和武馆前人头攒动，热闹非凡。
孩子们穿着虽破旧却整洁的衣衫，在父母的陪伴下，眼中闪烁着对未知的好奇与期待。有的孩子拉着父母的衣角，小脑袋不停地转动，打量着周围的一切；有的则兴奋地和小伙伴们讨论着。
开学第一天，书院里坐满了孩童。苏瑾走进课堂，微笑着看着孩子们：“孩子们，今日是你们入学之始。读书识字，可知天地之广阔，明事理之是非。望你们能珍惜此机会。”孩子们眼中闪烁着好奇与渴望。苏瑾开始授课，他拿起一本书，讲解道：“此乃《论语》，书中有云‘学而时习之，不亦说乎’，意为学习后时常温习，是一件快乐的事。你们可明白？”有个小男孩举手问道：“先生，学习为何会快乐？我觉得玩耍才快乐呢。”苏瑾笑道：“玩耍固然快乐，但学习能让你懂得更多有趣之事，日后能像鸟儿般飞向更广阔之天地。”小男孩似懂非懂地点点头。
在武馆，林悦亲自指导孩子们的基本功。她看着一群孩子扎马步，说道：“练武需有耐心，扎马步虽苦，但可让你们下盘稳固。若连这点苦都吃不了，如何能成为强者？”一个小女孩皱着眉头：“将军，我好累，我不想练了。”林悦走过去，摸摸她的头：“孩子，你看边境之外，有敌人虎视眈眈。若我们不强大，他们便会来欺负我们。你想让家人受欺负吗？”小女孩摇摇头：“不想。”林悦鼓励道：“那便坚持下去，你定能成为有力量的人。”
随着时间推移，书院里的孩子们渐渐展现出不同的天赋。有个叫虎娃的孩子，对算术特别感兴趣。一日，他拿着自己的算题去找苏瑾：“先生，我算出了这道难题，您看看对不对？”苏瑾看后，大为惊喜：“虎娃，你做得很好！你这天赋若好好培养，日后必成大器。”虎娃兴奋地跳起来：“先生，我以后要当算术大家，帮大家算账。”苏瑾笑道：“好，不过算术可不光是算账，还能用于军事、工程等诸多方面呢。”
武馆里，也有个叫阿花的女孩表现出色。她的身手敏捷，对招式的领悟能力很强。林悦夸赞道：“阿花，你这几日进步很大。不过，不可骄傲，要继续努力。”阿花笑着说：“将军，我知道。我要像您一样厉害，保护大家。”林悦欣慰地说：“你定能做到。”
然而，在培养过程中也遇到了一些问题。书院里有几个孩子调皮捣蛋，时常逃课。苏瑾找到他们，问道：“你们为何逃课？可知读书之重要？”一个孩子低着头说：“先生，我们觉得读书无用，还不如去帮家里干活。”苏瑾严肃地说：“你们现在帮家里干活，只是一时之利。若习得知识，日后能有更好之法帮助家人，让家人过上好日子。”孩子们听后，有些惭愧。苏瑾又道：“若你们家中有困难，可告知于我，我会想办法帮忙，但不可再逃课。”
武馆里，有两个男孩因为比试时受伤而产生了矛盾。林悦得知后，把他们叫到跟前：“你们可知练武之人最忌什么？是自相残杀。比试是为了提高自己，不是为了伤害同伴。你们因一时之气而伤了彼此，这是愚蠢之举。”两个男孩都低下头，其中一个说：“将军，我们知错了。”林悦说：“知错能改便好，日后你们要相互帮助，共同进步。”
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